Данная информация, подготовленная по материалам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), помогает ответить на вопросы о том, почему половое воспитание должно начинаться с самого рождения, а также продемонстрировать, какие специфические знания, навыки и установки усваивает ребенок в процессе своего развития.
Обязанность родителей заключается в том, чтобы предоставить ребенку информацию и поддержку еще до того, как он достигнет соответствующей стадии развития, а также подготовить его к неизбежным изменениям в его организме и жизни.
Так, девочка должна знать о наступлении менструации еще до того, как она у нее начнется, а знания об основах репродуктивного здоровья подростки должны получить до того, как достигнут возраста половой зрелости. Следует также помнить, что сексуальность детей и взрослых существенно отличается, поэтому взрослые не должны рассматривать и оценивать проявления сексуальности детей с позиции взрослого сексуального опыта. Хотя иногда это бывает непросто, взрослые должны стремиться увидеть мир глазами детей.
Разговоры родителей с детьми на пороге полового созревания не стоит ограничивать только темами физического и эмоционального развития - они обязательно должны включать систему моральных ценностей. Подростки серьезно воспринимают свою сексуальность, если осознают, что с этой сферой жизни связаны такие важные задачи, как создание семьи и ответственное родительство. И хотя иногда им кажется, что это проекты далекого будущего, в действительности они становятся реальностью уже через несколько лет.
Родителям следует обязательно:
поддерживать своих детей в процессе взросления, воспитывая в них здоровую и целостно развитую личность;
сделать общение с детьми на такие деликатные темы, как половое развитие и сексуальность, легким и интересным, а также
проинформировать детей о современных рисках, которым они могут подвергаться в процессе роста и развития.
Новорожденные: 0 – 1 год
- Сексуальное развитие ребенка начинается с момента рождения.
- Младенцы полностью сосредоточены на своих ощущениях, на том, что они чувствуют на ощупь, вкус и обоняние, что они слышат и видят. Объятия и ласки родителей очень важны для младенца, поскольку закладывают основу его здорового социального и эмоционального развития. Благодаря этому у них появляется ощущение уюта и безопасности.
- Младенцы открывают окружающий мир: сосут игрушки (прикосновение), рассматривают людей или предметы (зрение), внимательно слушают (слух), а также осваивают собственное тело - касаются его частей, в том числе и гениталий. Обычно это происходит непреднамеренно.
Малыши: 2 – 3 года
- Малыши познает себя и свое тело. Они начинают понимать, что их внешность отличается от внешности других детей и взрослых (происходит формирование идентичности).
- Дети узнают о том, что они - мальчики или девочки (происходит формирование половой идентичности).
- Проявляют интерес к своему телу и к телам окружающих, внимательно исследуют свои тела и гениталии, а также могут показывать их другим детям и взрослым.
- Дети в этом возрасте испытывают достаточно сильную потребность в физическом контакте. Им нравится сидеть у кого-то на коленях, они получают удовольствие, когда их обнимают.
- Начинают понимать что «можно», а что «нельзя» и усваивают первые социальные нормы.
От 4 до 6 лет – усвоение правил игры и дружбы
- Дети начинают контактировать с большими группами людей, например, в детском саду или школе, учатся тому, как должны вести себя и усваивают социальные правила.
- Узнают, что взрослые не позволяют показывать обнаженное тело, касаться интимных частей своего или тела кого-то другого в общественных местах.
- Исследования своего тела происходит в виде игры: дети играют в «семью», а также в «доктора» или «медсестер».
- Растет интерес к вопросам репродукции, дети задают вопрос «откуда берутся дети»
- У большинства детей появляется чувство стыдливости относительно своего тела, они пытаются устанавливать личные границы.
- Дети осознают, что они мальчики и девочки и останутся ими навсегда.
- Развиваются четкие представления о гендерных ролях: «что делает мальчик» и «что делает девочка».
- Дети начинают строить дружеские отношения с другими детьми обоих полов или только с детьми одного с ними пола.
- Дети в этом возрасте часто ассоциируют дружбу и симпатию к кому-то с «влюбленностью». Например, говорят, что любят свою подружку или друга, учителя, кролика. Такие ощущения не имеют ничего общего с сексуальным влечением, а скорее является проявлением симпатии и привязанности.
От 7 до 9 лет – стыдливость и первая влюбленность
- Дети чувствуют себя неудобно, когда другие видят их обнаженными. Им уже не хочется раздеваться в присутствии взрослых и ходить нагишом.
- Дети задают меньше вопросов о сексе, но это не значит, что их интерес к предмету ослабел или исчез. Они уже поняли, что секс - «проблемная» тема, и эти вопросы не принято обсуждать при всех.
- Дети много фантазируют, используя все, что видят вокруг (семью, школу, телевидение и т.д.). Часто фантазии и реальность переплетаются. Могут фантазировать о своей влюбленности.
- Формируются группы мальчиков и девочек, каждая из которых «зондирует» других. Мальчики часто считают девочек «глупыми» и «несерьезными», в то время как девочки считают мальчиков «невежливыми» и «грубыми».
- В группе или в присутствии друзей им часто хочется продемонстрировать, как они уже выросли, окрепли и поумнели. Дети пытаются превзойти друг друга знаниями о мире старших детей и взрослых. Одним из проявлений этого является желание показать, как много они знают о сексе - начинают употреблять лексику с сексуальным оттенком. Дети придумывают рифмы к словам с сексуальным значением и рассказывают друг другу шутки с сексуальным подтекстом. Часто они сами не понимают, что говорят.
- В этом возрасте могут переживать первое чувство влюбленности.
10 – 11 лет: младший подростковый возраст
- Начинается процесс полового созревания. Организм ребенка претерпевает не только физиологические изменения, меняется также его характер, предпочтения, поведение. Чувственные переживания становятся глубже, случаются резкие изменения настроения и переживаний. У девушек, как правило, процесс полового созревания начинается на два года раньше, чем у юношей: в этот период происходит формирование молочных желез, тело постепенно приобретает женские формы.
- Начиная примерно с 10 лет, у детей усиливается интерес к сексуальности взрослых. У них могут появляться эротические фантазии, они чаще уделяют внимание этим темам в книгах, журналах, на телевидении и в интернете, и это еще больше усиливает их любознательность. При этом, подростки могут стесняться или демонстрировать равнодушие, если взрослые пытаются заговорить с ними о сексуальности.
- На этой стадии подростки делают первые шаги в романтических отношениях: начинают встречаться и осторожно заигрывать между собой, держатся за руки, целуют друг друга в щеку.
12 – 15 лет: старший подростковый возраст
- На этом этапе половое созревание начинается и у большинства ребят. Усиливается рост яичек и полового члена, на лобке и в подмышечных впадинах начинают расти волосы. Происходит скачок роста. Их голос становится ниже, на лице пробиваются усы и борода. В среднем первая эякуляция у мальчиков происходит в 13 лет, что свидетельствует о достижении половой зрелости и способности к зачатию ребенка.
- У девушек также продолжается процесс развития. У них уже произошел скачок роста, выросли волосы подмышками и на лобке. В среднем в возрасте 11 - 13 лет у девушек появляется первая менструация, что свидетельствует о наступлении половой зрелости и способности к беременности.
- На этом этапе подростки, чаще парни, чем девушки, прибегают к мастурбации.
- У подростков возникает обеспокоенность по поводу изменений собственного тела: «Нормально ли это?», «Не слишком ли медленно я развиваюсь по сравнению со сверстниками?" Подросткам нужно привыкнуть к своему новому телу и внешности. Порой такие изменения вызывают чувство неловкости и смущения.
- У молодых людей развивается сексуальный образ самого себя: они представляют себя физиологически уже готовыми к сексу, поэтому для них важно иметь привлекательный вид. Часто они уверены в прелести своего тела, а также в том, что они нравятся объекту собственных симпатий.
- Постепенно начинают воспринимать и оценивать своих сверстников с точки зрения сексуальной привлекательности.
- У ребят сексуальное влечение появляется раньше, девушки дольше находятся на стадии романтической влюбленности.
- Самооценка подростков очень сильно зависит от восприятия их группой сверстников и от их мнения, в этот период они могут легко поддаваться влиянию сверстников.
- Часто подростки в этом возрасте впервые по-настоящему влюбляются.
- Они флиртуют друг с другом, у них появляются первые романтические отношения.
- Накапливается опыт в поцелуях и ласках.
От 16 до 18 лет: юность
- Молодые люди становятся более независимыми от родителей и их связь с родителями ослабевает.
- У молодых людей накапливается предыдущий сексуальный опыт: они целуются, обнимаются, обмениваются взаимными ласками.
- Некоторые молодые люди вступают в сексуальные отношения.
- Накапливается опыт общения с противоположным полом: молодые люди учатся проявлять уважение, договариваться, общаться, выражать свои желания, очерчивать личные границы, озвучивать ценности и правила поведения, которых придерживаются.
